群學出版有限公司

    書籍編號︰SOC042 

     書名：進擊的社會學家

     原文書名︰The Engaged Sociologist: Connecting the Classroom to the Community

     出版日期：2014.12.07

     作者：凱薩琳．科根（Kathleen Odell Korgen）、

               喬納森．懷特（Jonathan M. White）

     定價：380元

     ISBN：978-986-6525-87-2

運用社會學之眼，發揮社會學的想像，

成為民主社會中有效能且積極參與的公民！

「社會學之眼」讓我們以獨特的視角觀看社會，察覺常遭忽略的現象，辨識出日常事件中各種運作模式的關聯。而當我們把個人煩惱與公共議題連結起來，讓個人生活銜接上周遭社會發生之事，便是在使用「社會學的想像」。

社會學的兩個核心承諾貫穿了全書的寫作：了解社會是如何運作的，以及運用這知識使社會變得更好。本書特別著重實作訓練，即將課堂上習得的社會學知識（族群、階級、性別、文化、制度等），與實際的公民參與行動接合起來，以期真正發揮「公共社會學」的理念與精神。

本書特色

★有趣的實作練習題：如調查系服與血汗工廠的關聯、分析中學歷史教科書裡隱藏的價值觀、探討公平貿易產品是否值得較高的價格、觀察玩具店針對不同性別孩童的行銷手法等。

★行動中的社會學家：如致力教導女性受刑人社會學和女性研究的Johanna Foster、帶領修課同學投身解決貧窮問題的Scott Myers-Lipton、運用社會學專業向勞動政策發聲的Mary Gatta、推動「房客也是人」住屋運動的社會系學生Anthony Moran和Mike Richter等。

★腦力激盪問題討論：「假設餘生都從事低薪的時薪工作，生活將是何種樣貌？」、「若告訴父母自己將與異族結婚，他們會說些什麼？」、「男性總統或女性總統讓你感到比較安心？為什麼？」、「如果沒有家庭這種基本制度，社會將有何不同？」等。

★嘗試特定行動建議：訪談校內五位國際學生，瞭解他們入學的經歷步驟是否有差異；尋找自己關注的社會議題，加入為此議題努力的學生組織或社會團體；寫信給地方民代及國會議員，表達自己對公共政策的看法；研究正在倡議某項公共主張的宗教組織，分析他們行動的動機與方法等。

【作者簡介】

凱薩琳．科根（Kathleen Odell Korgen）

美國威廉帕特森大學（William Paterson University）社會學教授，專長領域為種族關係、種族認同、公共社會學。編著Sociologists in Action、Multiracial Americans and Social Class、Crossing the Racial Divide、From Black to Biracial等作品。

喬納森．懷特（Jonathan M. White）

美國橋水州立學院（Bridgewater State College）社會學副教授，專長領域為不平等、貧窮、全球化、人權、公共社會學。獲頒無數教學與人道主義方面獎項，積極參與Sports for Hunger、Free the Children、Peace Through Youth等運動組織。曾撰寫數篇關於不平等及全球化的文章。

【譯者簡介】

趙倩

國立台北健康護理大學護理碩士、淡江大學英文系畢業。
從事臨床護理與教學三十年，國立台北健康護理大學、輔仁大學兼任講師。
《進擊的社會學家》為第一本譯作。
翻譯感言：
強力推薦本書，特別是練習題，因可引導學生由不同角度觀察社會現象、培養並增進批判性思考能力。

【目錄】

前言：作者給學生讀者的提點
致謝
第1章　進擊的社會學家：社會學觀點以及社會學、民主和公民參與間的關聯
第2章　社會學的奠基者及基石：理論
第3章　如何得知我們所知正確？：社會學的研究方法
第4章　培養入世或冷漠的公民：文化
第5章　學習在社會中該怎麼做？：社會化
第6章   偏差行為與社會運動
第7章　有錢未必獲勝：階層化與社會階級
第8章　今日「典型美國人」長什麼樣子？：種族與族群
第9章　性、性別及權力
第10章　社會制度（一）：家庭與經濟
第11章　社會制度（二）：教育、政府及宗教
第12章　進擊的社會學家向前衝
索引