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從常民生存的夾縫， 探問反抗的可能
 
建制民族誌主張研究要從常民的日常生活斷裂經驗出發，看見與探究工作的細節（包含工作知識與工作流程），對協調人們行動的社會關係進行解碼，揭露不平等之由來，進而找到改變現狀的關鍵，促成改變。
傳統社會學往往也從人們的困擾經驗出發，但強調擺脫個人主義式的思考方式，發揮社會學的想像，將問題的定位從個人的困擾提昇到公共議題的層次，讓人們的知識與理解超越他們的日常生活，進而才能帶來改變的可能。
建制民族誌從斷裂出發的提問，讓在實務工作中迷惘、困惑、憤怒、矛盾或困頓的經驗找到出口，而探究建制的過程，則讓這些經驗轉化成為對體制的重新理解，這種重新理解提供了工作者在體制內反抗的基礎。
本書精選的案例出自醫療社會學、社工、護理、教育和性別等領域，是國人以建制民族誌分析本土案例的第一本合集，更是建制民族誌在台灣落地生根的一個里程碑。
 
好評推薦
 
閱讀此書，饒富趣味，許多故事都非常吸引人，隨著作者的腳步，一步一步看到專業人士、案主、文本、組織之間的張力/矛盾，像看連續劇一樣，很希望知道接下來會發生什麼事情。 —  王宏仁（國立中山大學社會學系 教授）
 
認識建制民族誌的理論內涵和方法論之主張，(…)能讓自己加強分析社會現象的能力，提升探究的視野，看見社會建制權力的幽微運作，產生洞見。—游美惠（國立高雄師範大學性別教育研究所 教授）
 
這本合輯是台灣建制民族誌發展與個案討論的一個里程碑。  —  高雅寧（國立政治大學民族學系 副教授）  

 

編者簡介

王增勇 Frank T.Y. Wang／主編

政大社工所教授，博士論文以建制民族誌探究居家服務的家庭意識形態，推動建制民族誌做為社會倡議的學術研究取徑，致力社工專業的基進化。

梁莉芳 Li-Fang Liang／主編

任教於東華大學社會學系，七歲孩子的媽媽、女性主義者，也是社會學家。教書和寫字的同時，期待自己的研究能帶來行動的力量。   

 

 

作者簡介（依文章次序排列）

許可依 Ko-Yi Hsu

高雄人。喜歡看海發呆的自在與平靜也喜歡老物的故事與溫度。對於人與人的關係感興趣，試著聽懂語言負載的意涵、情緒、權力，以及流動其中的生命養成。同時也漸漸看懂社會的黑與白，以及游移光譜間的各種百態。

程婉若 Wan-Juo Cheng

彰化師大輔導諮商學系助理教授，因博士論文研究美國貧窮單親母親開始認識建制民族誌，致力將建制民族誌帶入諮商心理及婚姻家庭治療教學與研究，提供助人工作者不同的視角。

郭姵妤 Pei-Yu Kuo

東吳大學社會工作學系與研究所畢業。曾於新北市慈芳關懷中心任職輔導員，實踐社區精神障礙復健的「會所模式」（Clubhouse Model）的在地化。現職為台北市日日春歡懷互助協會秘書，帶著社區精神社工的經驗轉化為社會運動者／組織工作者，與底層性工作者同行，持續往下踩進社會土壤中實踐變革的道路。

陳正芬 Cheng-Fen Chen

中國文化大學社會福系教授，研究主題聚焦於「老人、家庭與國家」關係。研究軸線主要分為兩方面，一方面係探討「家庭照顧體系」內涵，即老人照顧需求與家庭照顧體系互動關係；另一方面則鎖定於「老人與國家」主題，即社會邁向高齡化後，國家因應老人需求所做之政策回應。

黃綉雯 Xiu-Wen Huang

畢業於彰化師範大學特殊教育學系、國立中山大學社會學研究所。曾任職於臺中市南區區公所、臺南市政府社會局，以及於電視新聞台擔任編輯一職。

唐文慧  Wen-Hui Anna Tang   

國立中山大學西灣學院博雅教育中心教授。研究領域：全球化與跨國婚姻移民家庭。專長：性別社會學，社會福利政策與立法。

張恒豪   Heng-Hao Chang  

美國夏威夷大學Mānoa分校社會學博士，現任國立臺北大學社會學系教授、臺灣障礙研究學會理事長。主要研究領域為障礙研究、社會運動、健康社會學。長期關注障礙者權利、障礙的文化與再現、共融教育、障礙研究理論、障礙者權利運動與障礙政治等相關議題。

張麗珍 Li-Chen Chang

戴德森醫療財團法人嘉義基督教醫院臨床醫學研究中心副研究員。南華大學應用社會系兼任助理教授。

黃明華 Ming-Hua Huang

現任：嘉義市慈恩居家護理所、長庚科技大學呼吸照護學系業界講師。曾任：戴德森醫療財團法人嘉義基督教醫院呼吸治療師。

齊偉先 Wei-Hsian Chi

中央研究院社會學研究所副研究員。研究專長領域為宗教社會學、社會學理論、文化社會學。

林昱瑄Yu-Hsuan Lin

南華大學應用社會學系副教授，原本習於以文化研究取徑進行教育社會學研究，遇到建制民族誌後學術興趣出現大轉彎，現在迷上以建制民族誌拆解學術人生活世界中的各種支配關係。

廖珮如 Pei-Ru Liao

國立屏東科技大學通識中心副教授，以建制民族誌作為研究取徑，探討當代台灣的性別平等機制及性別暴力防治機制。

目錄

 

推薦序　比紮根理論還更紮根的建制民族誌　　王宏仁
推薦序　建制民族誌，透過研究拆解建制　　游美惠　
推薦序　藉由建制民族誌反思教育工作者的斷裂經驗　　高雅寧　
序言　　桃樂絲・史密斯（Dorothy E. Smith）
導讀　建制民族誌在台灣的現況與發展　　王增勇
 
第壹部　斷裂與建制
第一章　　許可依
家暴社工為什麼要「演戲」？高危機實務場上的斷裂經驗

第二章　　程婉若、王增勇
當愛情變成案情：性侵害後續追蹤機制的建制與斷裂

第三章　　郭姵妤、王增勇
阿珠上班去：重新看見精神醫療機構化下消失的「人」
 
第貳部　看見／看不見的工作　
第四章　　陳正芬、王增勇
正式／非正式照顧的協作：家庭外籍看護工進入護理之家
第五章　　黃綉雯、張恒豪、唐文慧
「不被看見」的照護：特殊教育助理員的勞動
第六章　　張麗珍、黃明華、齊偉先
 醫療專業的順從與反抗：呼吸治療與科技物的關係網絡及建制
 
第參部　文本中介的支配關係
第七章　　梁莉芳
文本作為支配關係的中介：外籍居家看護聘僱需求評估的雙重協作
第八章　　林昱瑄
追求教學卓越／拙劣？KPI如何治理高等教育
第九章　　廖珮如
工具人的日常：性平承辦人的建制位置
 
第肆部　理論、對話與實踐
第十章　　齊偉先
建制民族誌「為何」書寫？探索建制民族誌的系譜、方法特質與挑戰
第十一章　　王增勇
你聽不懂我的恐懼：建制民族誌在社會倡議的運用

各章原出處
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